Projektunterricht: Clever einkaufen – ein «Airbag» für ein Ei

Die Sekundarklassen haben letzten Mittwoch das Projekt ein «Airbag» für ein Ei durchgeführt.

Auftrag:

Jedes Team baut mit Hilfe des zur Verfügung gestellten Materials wie Trinkhalmen, Zeitungspapier, Sichtmäppchen, Klebeband etc. einen «Airbag», der ein Ei beim freien Fall aus 3.5 m vor dem Zerbrechen schützt. Das Material muss gegen Abgabe von Punkten bei der Lehrperson eingekauft werden; zu Beginn erhält jedes Team 50 Punkte.

Alle haben einen Versuch, das präparierte Ei fallen zu lassen, ohne dass es zerbricht.

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Für einen erfolgreichen Fall bekommt das Team 50 Punkte. Zusammen mit allfälligen Restpunkten des Einkaufs wird eine Rangliste erstellt. Gewonnen hat, wer die meisten Punkte aufweist.

Die Konstruktion wird im Plenum vorgestellt, das Experiment gemeinsam durchgeführt und individuell reflektiert.

Schülerinnen- und Schülerstimmen:

  • Projekte sind auch in der Berufswelt wichtig. Ich finde gut, dass wir lernen, Projekte zu realisieren.
  • Mir hat gefallen, dass wir im Team einen Auftrag erfüllen konnten.
  • Es war eine coole Abwechslung zum normalen Schulunterricht.
  • Am Projekt hat mir am besten gefallen, dass wir die Resultate der anderen gesehen haben.
  • Ich habe mich mit meinen Teammitgliedern gut verstanden, obwohl wir sonst nicht so oft zusammen arbeiten.
  • Die schriftliche Auswertung hat mir Spass bereitet, da ich nochmals über alles nachdenken konnte.

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